At RBIS, our WA Early Years program (Nursery– Kindergarten) provides a safe, nurturing, and stimulating environment where young children feel happy, confident, and ready to learn. Guided by the Western Australian Curriculum, ( Link : https://parent.scsa.wa.edu.au ) we combine play-based exploration with structured learning in:
• Phonics – building strong early reading skills
• Literacy – developing language and communication
• Numeracy – introducing foundational maths concepts
• Integrated Units – connecting learning through meaningful themes

WA’s Five Learning Outcomes in Action
At RBIS, the five learning outcomes ensure every child engages in meaningful experiences that build confident individuals and lifelong learners. Guided by the Early Years Learning Framework (EYLF) v2.0, our practices support positive development and align with the Kindergarten Curriculum Guidelines.
1. Identity – developing confidence, independence, and a strong sense of self
2. Connecting & Contributing – nurturing positive relationships, collaboration, and respect for diversity
3. Wellbeing – fostering emotional resilience, self-awareness, and healthy lifestyle habits
4. Learning & Thinking – inspiring curiosity, problem-solving, and foundational thinking skills
5. Communication – strengthening language, literacy, and numeracy through purposeful play

Why Choose RBIS Early Years?
• A strong foundation preparing children for primary school and beyond
• Play-based, hands-on learning tailored to each child’s needs
• A holistic approach that nurtures the whole child
• Child-friendly, safe, and fully equipped facilities, including reading corners, creative arts, indoor gym, and water play areas

នៅ RBIS កម្មវិធី WA Early Years (ថ្នាក់ទារកដ្ឋាន–ថ្នាក់មត្តេយ្យ) ផ្តល់នូវបរិយាកាសសុវត្ថិភាព ការថែទាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ដែលធ្វើឱ្យកុមារតូចមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្ត មានទំនុកចិត្ត និងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការសិក្សារៀនសូត្រ។ ក្រោមការណែនាំរបស់កម្មវិធីសិក្សាអូស្ត្រាលីខាងលិច ពួកយើងបានរួមបញ្ចូលការសិក្សាទៅក្នុងការលេង និងមេរៀនដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធក្នុង៖
• Phonics – បង្កើតជំនាញអានដំបូងដ៏រឹងមាំ
• Literacy – អភិវឌ្ឍភាសា និងការទំនាក់ទំនង
• Numeracy – ស្គាល់មូលដ្ឋានគណិតវិទ្យា
• Integrated Units – ផ្សារភ្ជាប់មេរៀនទៅនឹងប្រធានបទដែលមានអត្ថន័យ
លទ្ធផលដែលសិស្សទទួលបានក្រោយសិក្សាក្នុងកម្មវិធី WA Early Years
នៅ RBIS លទ្ធផលដែលទទួលបានក្រោយពេលដែលកុមារតូចៗរបស់យើងបានបញ្ចប់កម្រិត WA Early Years គឺធានាបានថាកុមារគ្រប់រូបទទួលបានបទពិសោធន៍មានអត្ថន័យ មានភាពជឿជាក់ មានទំនុកចិត្តនៅក្នុងការសិក្សារៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។ ក្រោម Early Years Learning Framework (EYLF) v2.0 ការអនុវត្តរបស់យើងគាំទ្រទៅលើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជមាន និងស្របតាមមគ្គុទ្ទេសរបស់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ មត្តេយ្យ។
1. អត្តសញ្ញាណ – ពង្រឹងទំនុកចិត្ត ការលូតលាស់ដោយខ្លួនឯង និងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង
2. ការផ្សារភ្ជាប់ និងការរួមចំណែក – បង្កើតទំនាក់ទំនងល្អ ការសហការ និងការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក
3. សុខុមាលភាព – ពង្រឹងភាពអត់ធ្មត់ ការសម្របខ្លួន ការយល់ដឹងខ្លួនឯង និងទម្លាប់រស់នៅល្អ
4. ការរៀន និងការគិត – ជម្រុញឱ្យមានការចង់ដឹង ការដោះស្រាយបញ្ហា និងជំនាញក្នុងការគិតជាមូលដ្ឋាន
5. ការទំនាក់ទំនង – ពង្រឹងភាសា អក្ខរកម្ម និងជំនាញគណនា តាមរយៈការលេង
ហេតុអ្វីត្រូវជ្រើសរើស RBIS Early Years?
• មូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់រៀបចំកុមារចូលទៅថ្នាក់បឋម និងកម្រិតខ្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់
• ការរៀនតាមរយៈការលេង និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង សមស្របតាមតម្រូវការរបស់កុមារ
• វិធីសាស្រ្តអប់រំកុមារ មិនត្រឹមតែចំណេះដឹង គឺរួមបញ្ចូលទាំងភាពឆ្លាតវៃនៃអារម្មណ៍ ជំនាញ និង សីលធម៌ជាដើម
• បរិវេណសាលាមានសុវត្ថិភាព បំពាក់ដោយបរិក្ខារទំនើបៗ និង កន្លែងជាច្រើនរួមមាន កន្លែងសម្រាប់អានសៀវភៅ សិល្បៈ កន្លែងហាត់ប្រាណ និងអាងហែលទឹក។

在 RBIS，我们的西澳幼儿课程（Nursery–Kindergarten）为幼儿提供安全、关爱和富有启发性的环境，让孩子感到快乐、自信并做好学习准备。在西澳大利亚课程的指导下（链接：https://parent.scsa.wa.edu.au），我们将游戏式探索与系统化学习相结合，包括：

• 自然拼读法——培养扎实的早期阅读能力
• 读写能力——发展语言与沟通技能
• 数理能力——建立基础数学理解
• 综合主题——通过有意义的主题连接学习内容
学生在WA Early Years课程中所获得的学习成果
在 RBIS，这五大学习成果确保每个孩子都能参与有意义的学习体验，成长为自信的个人和终身学习者。在《幼儿学习框架》（EYLF）2.0 指导下，我们的教学方式支持积极发展，并与幼儿园课程指南保持一致。
1. 身份认同——建立自信、独立性与自我意识
2. 联结与贡献——培养积极关系、合作精神与对多样性的尊重
3. 健康与福祉——提升情绪韧性、自我认知与健康习惯
4. 学习与思考——激发好奇心、解决问题能力与基础思维
5. 沟通能力——通过有目的的游戏加强语言、读写与数学能力
为什么选择 RBIS 幼儿阶段？
• 为升入小学及未来学习奠定坚实基础
• 以游戏为基础的动手学习方式，贴合每位孩子的需求
• 全人教育模式，关注孩子的全面发展
• 安全、适合儿童且设备完善的环境，包括阅读角、创意艺术区、室内体能区和戏水区